Les pronoms directs le la, les, me, te, nous, vous
Les pronoms directs en français : un guide complet
Les pronoms directs en français remplacent un nom qui subit directement l’action d’un verbe. Ils sont essentiels pour éviter les répétitions et rendre votre discours plus fluide.
Les pronoms directs et leur utilisation
- Le, la, l’, les: remplacent un nom masculin singulier (le), féminin singulier (la), ou un groupe de noms (les).
- J’aime la pomme. → Je la mange.
- Nous voyons les amis. → Nous les invitons.
- Me, te, nous, vous: remplacent un nom désignant une personne.
- Tu appelles Marie. → Tu l’appelles.
- Nous attendons les invités. → Nous les attendons.
Placement des pronoms directs
En général, les pronoms directs se placent avant le verbe conjugué.
- Je le vois.
- Tu les entends.
Exception: À l’impératif affirmatif, le pronom direct se place après le verbe et s’écrit avec un trait d’union.
- Donne-moi ton livre.
- Regarde-les !
Les formes contractées
Lorsque le verbe commence par une voyelle ou un “h” muet, les pronoms “me” et “te” se contractent en “m’” et “t’”.
- *Je **m’*appelle.
- *Tu **t’*amuses.
Tableau récapitulatif
| Pronom | Remplace |
|---|---|
| me | moi |
| te | toi |
| le | un nom masculin singulier |
| la | un nom féminin singulier |
| l’ | un nom masculin ou féminin singulier commençant par une voyelle ou un “h” muet |
| nous | nous |
| vous | vous |
| les | des noms pluriels |
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Exemples
- J’achète une baguette. → Je la achète.
- Tu invites tes amis. → Tu les invites.
- Il voit Marie. → Il la voit.
- Nous aimons les gâteaux. → Nous les aimons.
- Elle écoute la musique. → Elle **l’**écoute.
Un petit exercice ?
Complétez les phrases avec les pronoms directs appropriés :
- Je vois … livre.
- Tu aimes … chats.
- Nous attendons … amis.
- Il appelle … sœur.
- Elle écoute … musique.
Réponses: 1. le, 2. les, 3. les, 4. sa, 5. la
Je la regarde.
Je regarde la voiture.
Tu l’écoutes.
Tu écoutes ta sœur.
Nous la visitons.
Nous visitons la ville.
Vous le faites.
Vous faites votre travail.
Elles les font.
Elles font leurs devoirs.
Il la range.
Il range sa chambre.
Nous les invitons.
Nous invitons nos amis.
Tu le surveilles.
Tu surveilles ton petit frère.
On l’efface.
On efface le tableau.
Je le finis.
Je finis mon exercice.
il lui donne le devoir
il donne le devoir au professeur
tu lui donnes un cadeau
tu donnes un cadeau à ta mère
je leur téléphone
je téléphone à mes grandparents
il lui lit les poèmes
il lit les poèmes à sa petite amie
le prof leur donne les leçons
le prof donne les leçons aux étudiants
ma mère leur donne le jus
ma mère donne le jus aux enfants
sa soeur leur téléphone
sa soeur téléphone à ses amies
marie lui parle
marie parle au professeur
nous leur avons rendu l’argent
nous avons rendu l’argent à nos amis
tu vas lui demander l’adresse
tu vas demander l’adresse à Jacqueline
ils lui obéissent
ils obéissent à l’agent de police
je lui téléphone
je téléphone à ma mère
Le pronom “en” est un mot fourre-tout qui peut jouer plusieurs rôles en français. Voici un guide complet pour comprendre et utiliser “en” efficacement :
Les différentes fonctions de “en” :
- Remplacer un nom précédé de “de” :
- Quantité : “en” remplace un nom précédé de “de” + quantité (du, de la, des, de l’)
- Exemples : J’ai des pommes. → J’en ai quelques-unes (ou beaucoup).
- Elle mange de la salade. → Elle en mange un peu.
- Lieu : “en” remplace un nom de lieu précédé de “de”
- Exemple : Je viens de Paris. → J’en viens. (de là-bas)
- Matière : “en” remplace un nom de matière précédé de “de”
- Exemple : Ce gâteau est fait de chocolat. → Il est fait en chocolat.
- Quantité : “en” remplace un nom précédé de “de” + quantité (du, de la, des, de l’)
- Parler d’une activité en général (sans objet direct spécifique) :
- Exemples : On en parle beaucoup (On parle beaucoup de ça).
- J’aime en faire (J’aime faire ça).
- Partir d’un lieu :
- Exemples : Je m’en vais. (Je pars d’ici)
- Sors-en ! (Sors de là !)
- Exprimer une émotion :
- Exemple : J’en ai marre ! (J’en ai assez !)
- Complément d’objet indirect (avec certains verbes) :
- Exemple : Il s’en moque. (Il se moque de ça)
Conseils pour bien utiliser “en” :
- Sens du contexte: Le sens de la phrase détermine souvent la fonction de “en”.
- Registre: Évitez d’abuser de “en” à l’écrit formel.
- Clarté: Si le sens est ambigu, reformulez la phrase pour plus de clarté.
Exercices pratiques :
- Complétez les phrases avec “en” ou “de” :
- J’ai besoin d’ (ou en) aide.
- Elle sort de (ou en) l’école.
- Tu en as beaucoup (ou beaucoup de ) mangé ?
- Réécrivez les phrases en utilisant “en” pour généraliser l’action :
- J’aime lire des romans policiers. -> J’aime en lire.
- Elle apprend le français tous les jours. -> Elle en apprend tous les jours.
Le pronom “y” est un autre pronom français polyvalent qui vous permet de rendre vos phrases plus concises et fluides. Voici un guide complet pour comprendre et utiliser “y” efficacement :
Les différentes fonctions de “y” :
- Remplacer un lieu (précédé de “à”, “dans”, “en”, “sur”, “devant”, “derrière”, etc.) :
- Exemples :
- Je vais à Paris. → J’y vais. (J’y vais à Paris)
- Le livre est sur la table. → Le livre y est. (Le livre est là-bas sur la table)
- Attention : on n’utilise pas “y” pour remplacer “chez” qui indique le domicile d’une personne.
- Exemples :
- Remplacer un objet indirect (avec certains verbes) :
- Exemples :
- Il pense à son travail. → Il y pense. (Il pense à son travail)
- Penses-tu à moi ? → Y penses-tu ? (Penses-tu à moi ?)
- Exemples :
- Exprimer l’impersonnel (avec le verbe “être”) :
- Exemples :
- Il est facile d’apprendre le français. → Il y est facile d’apprendre le français. (C’est facile d’apprendre le français)
- Exemples :
- Expressions figées :
- Il en a à revendre (Il en a beaucoup)
- On y est (On en est arrivé là)
Conseils pour bien utiliser “y” :
- Placement: Le pronom “y” se place généralement avant le verbe conjugué.
- Exemple : Je y vais demain. (J’y vais à Paris demain)
- Exception: À l’impératif affirmatif, “y” se place après le verbe conjugué et s’écrit avec un trait d’union.
- Exemple : Va -y ! (Vas-y !)
Exercices pratiques :
- Complétez les phrases avec “y” ou la préposition correcte :
- Tu vas (à / y) l’école ?
- Pensez-vous (à / y) votre rendez-vous ?
- Le vase est (sur / y) la table.
- Réécrivez les phrases en utilisant “y” pour remplacer le lieu :
- Je vais aller au cinéma ce soir. -> J’y vais aller ce soir.
- On peut trouver des souvenirs à la gare. -> On peut en trouver à la gare.
il le lui prête
il prête le portable à Cécile
elle le lui donne
elle donne le cadeau à son frère
il va le lui prêter
il va prêter le portable à Céline
elle voudrait la lui donner
elle voudrait donner la carte à sa soeur
nous en avons acheté un rouleau
nous avons acheté un rouleau de Sopalin
nous allons en acheter un paquet
nous allons acheter un paquet d’enveloppes
nous en achetons une boîte
nous achetons une boîte de trombones
tu veux y participer
tu veux participer au marathon
tu y as participé
tu as participé à la compétition
tu y participes
tu participes au spectacle
vous en buvez
vous buvez de l’eau minérale
vous en avez bu
vous avez bu du jus
vous devez en boire
vous devez boire de l’eau
j’en prends
je prends des vitamines
je ne veux pas en prendre
je ne veux pas prendre des vitamines
j’en ai pris
j’ai pris des vitamines
nous en choisissons
nous choisissons du shampooing
nous en avons choisi
nous avons choisi du savon
nous allons en acheter
nous allons acheter de la lessive
je dois la lui montrer
je dois montrer la solution à la prof de maths
tu le lui as montré
tu as montré le problème à la prof de physique
nous l’avons expliquée
(REMEMBER the rule!! If you have the direct object pronouns le, la or les with the p.c., then you MUST agree the le, la, les with the past participle!!)
nous avons expliqué la question
elle la leur a montrée
(REMEMBER the rule!! If you have the direct object pronouns le, la or les with the p.c., then you MUST agree the le, la, les with the past participle!!)
elle a montré la solution aux étudiants
nous l’avons choisie
(REMEMBER the rule!! If you have the direct object pronouns le, la or les with the p.c., then you MUST agree the le, la, les with the past participle!!)
nous avons choisi la voiture noire
tu les lui as montrés
(REMEMBER the rule!! If you have the direct object pronouns le, la or les with the p.c., then you MUST agree the le, la, les with the past participle!!)
tu as montré les problèmes au prof
tu y es allé
tu es allé à la poste
tu y es allé
tu es allé en ville
j’y suis allé
je suis allé à la papeterie
j’en ai acheté
j’ai acheté du papier
nous y avons déjeuné
nous avons déjeuné au restaurant
nous voulons y dîner
nous voulons dîner au restaurant mexicain
on ne lui en donne pas
on ne donne pas d’allumettes à un bébé
on la leur dit
on dit la vérité à ses parents
on ne leur en donne pas
on ne donne pas de cigarettes à des enfants
on lui en donne
on donne des chocolats à Mme Lord
on le lui donne
on donne le devoir à Mme Lord
on lui en achète
on achète des fleurs à sa grand-mère
elle le lui a donné
elle a donné le chocolat à Mme Lord
il va lui en donner
il va donner des chocolats à Mme Lord
vous devez la leur emprunter
vous devez emprunter la tondeuse aux voisins
vous la lui avez empruntée
(REMEMBER the rule!! If you have the direct object pronouns le, la or les with the p.c., then you MUST agree the le, la, les with the past participle!!)
vous avez emprunté la tondeuse au voisin
je l’ai réparée hier
(REMEMBER the rule!! If you have the direct object pronouns le, la or les with the p.c., then you MUST agree the le, la, les with the past participle!!)
j’ai réparé la tondeuse hier
tu le lui lis
tu lis le conte à ton petit frère
tu le lui as lu hier soir
tu as lu le poème à ta petite soeur hier soir
tu les lui as lues
(REMEMBER the rule!! If you have the direct object pronouns le, la or les with the p.c., then you MUST agree the le, la, les with the past participle!!)
tu as lu les lettres à ton grand-père
je t’en donne
je te donne du dentifrice
je vais t’en donner
je vais te donner du parfum
je t’en ai donné hier
je t’ai donné de la lessive hier
la prof le lui prête
la prof prête le dictionnaire à Jean-Luc
la prof va la lui prêter
la prof va prêter la calculatrice à Sophie
la prof les lui a prêtés
(REMEMBER the rule!! If you have the direct object pronouns le, la or les with the p.c., then you MUST agree the le, la, les with the past participle!!)
la prof a prêté les livres à Nicole
tu en as besoin
tu as besoin d’encouragement
tu y vas
tu vas au cinéma
tu veux y aller
tu veux aller au théâtre
tu y es allée
tu es allée à l’opéra
nous leur en donnons
nous donnons des vitamines aux patients
elle lui en a donné
l’infirmière a donné de l’aspirine au patient
il doit leur en donner
le docteur doit donner des médicaments aux malades
le docteur lui en a donné
le docteur a donné des médicaments au malade
vous en avez une
vous avez une voiture de sport
nous lui en avons écrit
nous avons écrit des lettres au président
nous la lui avons écrite
nous avons écrit la lettre au président
nous voulons lui écrire
nous voulons écrire au président
je les ai préparés
j’ai préparé les sandwichs
j’en ai préparé
j’ai préparé des sandwichs
j’en ai préparé un
j’ai préparé un sandwich
elle la lui a montrée
elle a montré la composition à la prof
je vais lui en acheter une boîte
je vais acheter une boîte de chocolats à Mme Lord
Mme Lord m’en a donné un
Mme Lord m’a donné un crayon
nous y faisons attention
nous faisons attention à la grammaire française
nous y avons fait attention
nous avons fait attention à la circulation
nous n’y avons pas fait attention
nous n’avons pas fait attention au bruit
nous allons y faire attention
nous allons faire attention au soleil
nous devons y faire attention
nous devons faire attention à notre santé
vous en mangez
vous mangez des fruits
Je vais à l’école
J’y vais
Tu vas au centre commercial
Tu y vas
Elle va passer à la bibliothèque
Elle va y passer
Nous allons en France
Nous y allons
Vous voulez aller au cinéma?
Vous voulez y aller?
Ils peuvent passer à la banque
Ils peuvent y passer
Je vais aller à l’école
Je vais y aller
Tu ne vas pas aller au centre commercial
Tu ne vas pas y aller
Elle va aller chez sa copine
Elle va y aller
Nous n’allons pas voyager en France
Nous n’allons pas y voyager
Ils prennent le bus pour aller à la banque
Ils prennent le bus pour y aller
Il dîne au restaurant italien
Il y dîne
Vous déjeunez à la cantine
Vous y déjeunez
Tu ne vas pas au centre commercial
Tu n’y vas pas
Elle ne va pas chez sa copine
Elle n’y va pas
Nous n’allons pas partir en France
Nous n’allons pas y partir
Ils ne sont pas allés à la banque
Ils n’y sont pas allés
Il ne veut pas aller en cours
Il ne veut pas y aller
Nous n’avons pas étudié le français à l’Alliance
Nous n’y avons pas étudié le français
Il ne dîne pas au restaurant italien
Il n’y dîne pas
Nous ne rentrons pas chez nous
Nous n’y rentrons pas
Vous n’avez pas déjeuné à la cantine
Vous n’y avez pas déjeuné
oui, elle en boit
Est-ce que Sylvie boit du coca? Oui
oui, elle en prend
Est-ce que Jocelyne prend du café? Oui
non, il n’en mange pas souvent
Est-ce qu’Albert mange de la glace? non, ……..pas souvent
oui, elle en mange très souvent
Est-ce que Karine mange des légumes ? oui… très souvent
oui, j’en bois beaucoup
Est-ce que tu bois de l’eau ? oui, beaucoup
non, je n’en bois pas
Bois-tu de la limonade? non
non, elle n’en mange pas
Est-ce que Julie mange des épinards? (non)
non, il n’en boit pas
Est-ce que Fabien boit du lait? (non)
non, il n’en prend pas
Est-ce que Joe prend de la moutarde avec ses frites? (non)
non, elle n’en prend pas
Est-ce que Marie prend du sucre dans son café? (non)
non, elle n’en prend pas
Est-ce que Lucille prend de la crème dans son café? (non)
oui, il en prépare trois
Est-ce qu’Alexis prépare des steaks? oui 3
oui, elle en prend
Est-ce que Hélène prend du sucre dans son café? oui
j’en mets huit
Combien de tomates tu mets dan la salade? (8)
oui, j’en mange beaucoup
Manges-tu des pommes? oui, (molte)
non, je n’en mange pas beaucoup
Manges-tu des champignons cuits?non (non tanto)
oui, j’en mange souvent
Manges-tu des pommes?oui, (spesso)
oui, mais j’en mange très peu
Manges-tu du céleri? oui, mais (molto poco)
oui, nous en mangeons toujours
Mangez-vous des carottes? oui, (sempre)
oui, nous en mangeons quelquefois
Mangez-vous des œufs? oui, (qualche volta)
oui, nous en mangeons souvent
Mangez-vous du pain pour votre petit-déjeuner? oui, (spesso)
non, nous n’en mangeons pas très souvent
Mangez-vous de la salade pour votre déjeuner? non, (non molto spesso)
j’en mange rarement
Est-ce que tu manges des crêpes ? (raramente)
non, je n”en achète pas souvent
Est-ce que tu achètes souvent des vêtements ? ( non spesso)
oui, j’en ai beaucoup
As-tu beaucoup de devoirs? oui, (molti)
j’en mange rarement
Est-ce que tu manges du poisson ? (raramente)
non, j’en ai quatre
As-tu trois sœurs? (non, 4)
ui, il y en a
Est-ce qu’il y a du gâteau chez toi? oui
oui, il y en a
Est-ce qu’il y a des noix dans le gâteau ? oui
oui, il y en a
Est-ce qu’il y a du lait dans le café? oui
non, il n’y en a pas
Est-ce qu’il y a du melon dans ta salade de fruits? (non)
non, il n’y en a pas
Est-ce qu’il y a des légumes dans ton riz? (non)
non, il n’y en a pas
Est-ce qu’il y a de l’eau dans ton frigo? (non)
non, il n’y en a pas
Est-ce qu’il y a du jambon dans ton frigo? (non)
non, il n’y en a pas
Est-ce qu’il y a des tomates dans ta soupe? (non)
non, il n’y en a pas
Est-ce qu’il y a des oignons dans ta salade? (non)
Il va en France.
Il y va.
Il mange du poulet.
Il en mange.
Il va prendre du jambon.
Il va en prendre.
Il voyage en Europe.
Il y voyage.
Je ne crois pas à cette loi.
Je n’y crois pas.
Tu postes sur les réseaux sociaux tous les jours?
Tu y postes tous les jours?
Nous écrivons des messages par whatsapp.
Nous en écrivons par whatsapp.
Il y a dix mots.
Il y en a dix.
Il achète une chemise à carreaux.
Il en achète une à carreaux.
Vous avez beaucoup de devoirs.
Vous en avez beaucoup.
Je m’intéresse à l’art.
Je m’y intéresse.
Ils parlent de leurs projets.
Ils en parlent.
Je connais des chansons.
J’en connais.
Elle fait attention aux fautes.
Elle y fait attention.
Il est parti dans les Alpes.
Il y est parti.
Nous avons pris un peu de viande.
Nous en avons pris un peu.
On va au concert?
On y va?
Il est content de ces notes.
Il en est content.
Ils prennent plusieurs crayons.
Ils en prennent plusieurs.
Est-ce que vous voulez des fraises?
Est-ce que vous en voulez?
J’ai mis du lait dans mon café.
J’en ai mis dans mon café.
Elle va aller à Toronto.
Elle va y aller.
Allons au parc.
Allons-y.
Je vais aux toilettes.
J’y vais.
On a cinq livres.
On en a cinq.
Tu joues souvent aux échecs?
Tu y joues souvent?
Je ne suis jamais allée à Nice.
Je n’y suis jamais allée.
Nous sommes retournés de France hier.
Nous en sommes retournés hier.
Réfléchis à ce que je t’ai dit.
Réfléchis-y
Je ne suis pas habitué à ça.
Je n’y suis pas habitué.
Vous avez envie d’une glace à la fraise?
Vous en avez envie?
Tes clés sont sous le tapis.
Tes clés y sont.
Les élèves sont assis sur les chaises.
Les élèves y sont assis.
Le chat est caché derrière la porte.
Le chat y est caché.
On achète de la viande à la boucherie.
On y achète de la viande.
J’ai perdu mon portable à la montagne.
J’y ai perdu mon portable.
Les crayons sont rangés dans le tiroir.
Les crayons y sont rangés.
Tu crois à son histoire?
Tu y crois?
Vous avez pensé aux conséquences?
Vous y avez pensé?
Quand est-ce que vous revenez du voyage?
Quand est-ce que vous en revenez?
J’ai besoin de me reposer.
J’en ai besoin.
J’ai peur de ne pas réussir.
J’en ai peur.
Ils rêvent de rentrer chez eux.
Ils en rêvent.
Nous nous sommes servis de ton ordinateur.
Nous nous en sommes servis.
Tu te souviens de notre rencontre?
Tu t’en souviens?
Ma mère a acheté du poisson ce matin.
Ma mère en a acheté ce matin.
Il nous faut de la confiture.
Il nous en faut.
Je vais préparer du riz.
Je vais en préparer.
Est-ce qu’il reste de l’huile?
Est-ce qu’il en reste?
Je mange des pâtes une fois par semaine.
J’en mange une fois par semaine.
