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1. Fill-in-the-Blank Story â âLe marchĂ©â
Instructions: Fill in the blanks with le, la, or les.
Ce matin, je vais au marchĂ©. JâachĂšte ___ pomme, ___ bananes, et ___ pain. Ensuite, je prends ___ fromage et ___ tomates. Jâadore ___ fruits frais ! Ă la maison, je mets ___ pain sur ___ table.
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2. Find the Odd One Out (by article gender/number)
Instructions: In each group, choose the word that doesnât match the others based on the correct article.
Example:
le livre â le cahier â la chaise â la chaise
- le chien â le vĂ©lo â la robe
- la maison â la table â le stylo
- les pommes â les enfants â la voiture
- le pantalon â la jupe â le manteau
- les livres â les stylos â la lampe
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3. Match the Following â Noun to Article
Match each noun to its correct article:
A. ___ chaise 1. le
B. ___ stylos 2. la
C. ___ manteau 3. les
D. ___ école
E. ___ garçons
F. ___ chat
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4. Emoji Article Game
Choose le, la, or les based on the noun represented by the emoji:
- đ pomme â ___
- đ¶ chien â ___
- đ§đ§ enfants â ___
- đ livres â ___
- đ maison â ___
- âïž stylo â ___
Here are the answers to all the creative exercises for definite articles (le, la, les):
đ§©
1. Fill-in-the-Blank Story â âLe marchĂ©â
Ce matin, je vais au marché.
JâachĂšte la pomme, les bananes, et le pain.
Ensuite, je prends le fromage et les tomates.
Jâadore les fruits frais !
Ă la maison, je mets le pain sur la table.
đ§
2. Find the Odd One Out
- la robe â (others are masculine)
- le stylo â (others are feminine)
- la voiture â (others are plural)
- la jupe â (others are masculine)
- la lampe â (others are plural)
đš
3. Match the Following â Noun to Article
A. la chaise â 2. la
B. les stylos â 3. les
C. le manteau â 1. le
D. lâĂ©cole â 2. la
E. les garçons â 3. les
F. le chat â 1. le
(Note: lâĂ©cole uses lâ due to vowel, but itâs feminine so it corresponds to la.)
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4. Emoji Article Game
- đ pomme â la
- đ¶ chien â le
- đ§đ§ enfants â les
- đ livres â les
- đ maison â la
- âïž stylo â le
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1. Mini-Dialogue Fill-in-the-Blanks
Instructions: Complete the conversation with le, la, or les.
â Tu as vu ___ chat de Julie ?
â Oui, et aussi ___ oiseaux dans ___ jardin !
â Jâadore ___ animaux !
â Moi aussi. Et ___ fleur rouge lĂ -bas ? Elle est belle, non ?
â Oui, mais je prĂ©fĂšre ___ tulipes jaunes.
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2. Article Builder (Sort & Group)
Instructions: Sort these words under the correct article: le, la, or les.
Words:
fille, garçon, stylos, horloge, crayons, jupe, pantalon, parents, voiture, chaises
le | la | les |
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3. Article Coloring Clue (Visual Categorizing)
Instructions: Decide which article goes with each color-word pair.
Each noun is masculine, feminine, or plural.
- ___ robe rouge
- ___ manteau bleu
- ___ fleurs roses
- ___ livre vert
- ___ chaises noires
- ___ sac gris
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4. Choose the Correct Article (Multiple Choice)
Choose the correct definite article:
- ___ pomme est délicieuse.
a) leâb) laâc) les - ___ Ă©lĂšves sont contents.
a) leâb) laâc) les - ___ stylo est noir.
a) leâb) laâc) les - ___ chaise est cassĂ©e.
a) leâb) laâc) les - ___ ordinateurs sont modernes.
a) leâb) laâc) les
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1. Definite Articles in Abstract/General Meaning
Instructions: Insert le, la, les, or nothing (Ă) based on whether the noun is general, abstract, or specific.
a) ___ liberté est essentielle pour tous.
b) Jâaime ___ musique classique.
c) Elle parle bien ___ espagnol.
d) On ne vit pas sans ___ eau.
e) Ils ont peur de ___ mort.
f) ___ chocolat est son péché mignon.
g) On apprend ___ patience avec le temps.
h) Je bois ___ café tous les matins.
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2. Article or No Article? (With Professions, Meals, Languages)
Instructions: Decide if the article should be used or omitted.
a) Elle est ___ médecin.
b) Nous déjeunons aprÚs ___ école.
c) Je parle ___ français.
d) Il devient ___ avocat.
e) Le matin, je prends ___ petit déjeuner.
f) Tu parles bien ___ anglais et ___ italien.
g) Il travaille comme ___ ingénieur.
h) Elle adore ___ philosophie antique.
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3. Translation Practice (English â French)
Translate these sentences into French, choosing the correct definite article when needed.
- Love is important in life.
- Cats are independent animals.
- I like cheese and chocolate.
- She studies law and history.
- The silence in the room was heavy.
- Music can change your mood.
- Children need sleep.
- The courage of this woman is admirable.
đ
4. Literary Fill-in-the-Blank (Descriptive Writing)
Choose the best definite article based on tone and context.
___ nuit tombait lentement sur ___ village.
___ vent soufflait Ă travers ___ arbres.
Dans ___ silence, on entendait ___ pas dâun promeneur solitaire.
CâĂ©tait ___ soir dâautomne inoubliable.
Answers
đ 1. Definite Articles in Abstract/General Meaning
a) La liberté est essentielle pour tous.
b) Jâaime la musique classique.
c) Elle parle bien **lâ**espagnol.
d) On ne vit pas sans **lâ**eau.
e) Ils ont peur de la mort.
f) Le chocolat est son péché mignon.
g) On apprend la patience avec le temps.
h) Je bois le café tous les matins.
đ§ 2. Article or No Article? (Professions, Meals, Languages)
a) Elle est médecin. (no article)
b) Nous dĂ©jeunons aprĂšs **lâ**Ă©cole.
c) Je parle le français.
d) Il devient avocat. (no article)
e) Le matin, je prends le petit déjeuner.
f) Tu parles bien **lâ**anglais et **lâ**italien.
g) Il travaille comme ingénieur. (no article)
h) Elle adore la philosophie antique.
âïž 3. Translation Practice (English â French)
- **Lâ**amour est important dans la vie.
- Les chats sont des animaux indépendants.
- Jâaime le fromage et le chocolat.
- Elle Ă©tudie le droit et **lâ**histoire.
- Le silence dans la piÚce était lourd.
- La musique peut changer ton humeur.
- Les enfants ont besoin de sommeil.
- Le courage de cette femme est admirable.
đ 4. Literary Fill-in-the-Blank
La nuit tombait lentement sur le village.
Le vent soufflait Ă travers les arbres.
Dans le silence, on entendait les pas dâun promeneur solitaire.
CâĂ©tait un soir dâautomne inoubliable.