\n

Les pronoms directs le la, les, me, te, nous, vous<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Les pronoms directs en fran\u00e7ais : un guide complet<\/h2>\n\n\n\n

Les pronoms directs en fran\u00e7ais remplacent un nom qui subit directement l’action d’un verbe. Ils sont essentiels pour \u00e9viter les r\u00e9p\u00e9titions et rendre votre discours plus fluide.<\/p>\n\n\n\n

Les pronoms directs et leur utilisation<\/h3>\n\n\n\n

\n
• Le, la, l’, les:<\/strong> remplacent un nom masculin singulier (le), f\u00e9minin singulier (la), ou un groupe de noms (les).\n
  \n
  • J’aime la pomme.<\/em> \u2192 Je la mange.<\/em><\/li>\n\n\n\n
  • Nous voyons les amis.<\/em> \u2192 Nous les invitons.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
  • Me, te, nous, vous:<\/strong> remplacent un nom d\u00e9signant une personne.\n
    \n
    • Tu appelles Marie.<\/em> \u2192 Tu l’appelles.<\/em><\/li>\n\n\n\n
    • Nous attendons les invit\u00e9s.<\/em> \u2192 Nous les attendons.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      Placement des pronoms directs<\/h3>\n\n\n\n

      En g\u00e9n\u00e9ral, les pronoms directs se placent avant le verbe conjugu\u00e9<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

      \n
      • Je le<\/strong> vois.<\/em><\/li>\n\n\n\n
      • Tu les<\/strong> entends.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

        Exception:<\/strong> \u00c0 l’imp\u00e9ratif affirmatif, le pronom direct se place apr\u00e8s le verbe et s’\u00e9crit avec un trait d’union.<\/p>\n\n\n\n

        \n
        • Donne-moi<\/strong> ton livre.<\/em><\/li>\n\n\n\n
        • Regarde-les<\/strong> !<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

          Les formes contract\u00e9es<\/h3>\n\n\n\n

          Lorsque le verbe commence par une voyelle ou un “h” muet, les pronoms “me” et “te” se contractent en “m'” et “t'”.<\/p>\n\n\n\n

          \n
          • *Je **m’*appelle.<\/em><\/li>\n\n\n\n
          • *Tu **t’*amuses.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

            Tableau r\u00e9capitulatif<\/h3>\n\n\n\n

            Pronom<\/th>	Remplace<\/th><\/tr>
            me<\/td>	moi<\/td><\/tr>
            te<\/td>	toi<\/td><\/tr>
            le<\/td>	un nom masculin singulier<\/td><\/tr>
            la<\/td>	un nom f\u00e9minin singulier<\/td><\/tr>
            l’<\/td>	un nom masculin ou f\u00e9minin singulier commen\u00e7ant par une voyelle ou un “h” muet<\/td><\/tr>
            nous<\/td>	nous<\/td><\/tr>
            vous<\/td>	vous<\/td><\/tr>
            les<\/td>	des noms pluriels<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n Export to Sheets<\/p>\n\n\n\n Exemples<\/h3>\n\n\n\n \n J’ach\u00e8te une baguette. \u2192 Je la<\/strong> ach\u00e8te.<\/li>\n\n\n\n Tu invites tes amis. \u2192 Tu les<\/strong> invites.<\/li>\n\n\n\n Il voit Marie. \u2192 Il la<\/strong> voit.<\/li>\n\n\n\n Nous aimons les g\u00e2teaux. \u2192 Nous les<\/strong> aimons.<\/li>\n\n\n\n Elle \u00e9coute la musique. \u2192 Elle **l’**\u00e9coute.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n Un petit exercice ?<\/h3>\n\n\n\n Compl\u00e9tez les phrases avec les pronoms directs appropri\u00e9s :<\/p>\n\n\n\n \n Je vois … livre.<\/li>\n\n\n\n Tu aimes … chats.<\/li>\n\n\n\n Nous attendons … amis.<\/li>\n\n\n\n Il appelle … s\u0153ur.<\/li>\n\n\n\n Elle \u00e9coute … musique.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n R\u00e9ponses:<\/strong> 1. le, 2. les, 3. les, 4. sa, 5. la<\/p>\n\n\n\n \n \n Je la regarde.<\/p>\n\n\n\n Je regarde la voiture.<\/p>\n\n\n\n Tu l’\u00e9coutes.<\/p>\n\n\n\n Tu \u00e9coutes ta s\u0153ur.<\/p>\n\n\n\n Nous la visitons.<\/p>\n\n\n\n Nous visitons la ville.<\/p>\n\n\n\n Vous le faites.<\/p>\n\n\n\n Vous faites votre travail.<\/p>\n\n\n\n Elles les font.<\/p>\n\n\n\n Elles font leurs devoirs.<\/p>\n\n\n\n Il la range.<\/p>\n\n\n\n Il range sa chambre.<\/p>\n\n\n\n Nous les invitons.<\/p>\n\n\n\n Nous invitons nos amis.<\/p>\n\n\n\n Tu le surveilles.<\/p>\n\n\n\n Tu surveilles ton petit fr\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n On l’efface.<\/p>\n\n\n\n On efface le tableau.<\/p>\n\n\n\n Je le finis.<\/p>\n\n\n\n Je finis mon exercice.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n \n il lui donne le devoir<\/p>\n\n\n\n il donne le devoir au professeur<\/p>\n\n\n\n tu lui donnes un cadeau<\/p>\n\n\n\n tu donnes un cadeau \u00e0 ta m\u00e8re<\/p>\n\n\n\n je leur t\u00e9l\u00e9phone<\/p>\n\n\n\n je t\u00e9l\u00e9phone \u00e0 mes grandparents<\/p>\n\n\n\n il lui lit les po\u00e8mes<\/p>\n\n\n\n il lit les po\u00e8mes \u00e0 sa petite amie<\/p>\n\n\n\n le prof leur donne les le\u00e7ons<\/p>\n\n\n\n le prof donne les le\u00e7ons aux \u00e9tudiants<\/p>\n\n\n\n ma m\u00e8re leur donne le jus<\/p>\n\n\n\n ma m\u00e8re donne le jus aux enfants<\/p>\n\n\n\n sa soeur leur t\u00e9l\u00e9phone<\/p>\n\n\n\n sa soeur t\u00e9l\u00e9phone \u00e0 ses amies<\/p>\n\n\n\n marie lui parle<\/p>\n\n\n\n marie parle au professeur<\/p>\n\n\n\n nous leur avons rendu l’argent<\/p>\n\n\n\n nous avons rendu l’argent \u00e0 nos amis<\/p>\n\n\n\n tu vas lui demander l’adresse<\/p>\n\n\n\n tu vas demander l’adresse \u00e0 Jacqueline<\/p>\n\n\n\n ils lui ob\u00e9issent<\/p>\n\n\n\n ils ob\u00e9issent \u00e0 l’agent de police<\/p>\n\n\n\n je lui t\u00e9l\u00e9phone<\/p>\n\n\n\n je t\u00e9l\u00e9phone \u00e0 ma m\u00e8re<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n Le pronom “en” est un mot fourre-tout qui peut jouer plusieurs r\u00f4les en fran\u00e7ais. Voici un guide complet pour comprendre et utiliser “en” efficacement :<\/p>\n\n\n\n Les diff\u00e9rentes fonctions de “en” :<\/h3>\n\n\n\n \n Remplacer un nom pr\u00e9c\u00e9d\u00e9 de “de”<\/strong> :\n \n Quantit\u00e9<\/strong> : “en” remplace un nom pr\u00e9c\u00e9d\u00e9 de “de” + quantit\u00e9 (du, de la, des, de l’)\n \n Exemples : J’ai des<\/strong> pommes. \u2192 J’en ai quelques-unes<\/strong> (ou beaucoup<\/strong>).<\/li>\n\n\n\n Elle mange de la<\/strong> salade. \u2192 Elle en mange un peu<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n Lieu<\/strong> : “en” remplace un nom de lieu pr\u00e9c\u00e9d\u00e9 de “de”\n \n Exemple : Je viens de Paris<\/strong>. \u2192 J’en viens. (de l\u00e0-bas)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n Mati\u00e8re<\/strong> : “en” remplace un nom de mati\u00e8re pr\u00e9c\u00e9d\u00e9 de “de”\n \n Exemple : Ce g\u00e2teau est fait de chocolat<\/strong>. \u2192 Il est fait en chocolat.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n Parler d’une activit\u00e9 en g\u00e9n\u00e9ral<\/strong> (sans objet direct sp\u00e9cifique) :\n \n Exemples : On en<\/strong> parle beaucoup (On parle beaucoup de \u00e7a).<\/li>\n\n\n\n J’aime en<\/strong> faire (J’aime faire \u00e7a).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n Partir d’un lieu<\/strong> :\n \n Exemples : Je m’en<\/strong> vais. (Je pars d’ici)<\/li>\n\n\n\n Sors-en ! (Sors de l\u00e0 !)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n Exprimer une \u00e9motion<\/strong> :\n \n Exemple : J’en ai marre<\/strong> ! (J’en ai assez !)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n Compl\u00e9ment d’objet indirect<\/strong> (avec certains verbes) :\n \n Exemple : Il s’en<\/strong> moque. (Il se moque de \u00e7a)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n Conseils pour bien utiliser “en” :<\/h3>\n\n\n\n \n Sens du contexte:<\/strong> Le sens de la phrase d\u00e9termine souvent la fonction de “en”.<\/li>\n\n\n\n Registre:<\/strong> \u00c9vitez d’abuser de “en” \u00e0 l’\u00e9crit formel.<\/li>\n\n\n\n Clart\u00e9:<\/strong> Si le sens est ambigu, reformulez la phrase pour plus de clart\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n Exercices pratiques :<\/h3>\n\n\n\n \n Compl\u00e9tez les phrases avec “en” ou “de” :<\/strong>\n \n J’ai besoin d’<\/strong> (ou en<\/strong>) aide.<\/li>\n\n\n\n Elle sort de<\/strong> (ou en<\/strong>) l’\u00e9cole.<\/li>\n\n\n\n Tu en as beaucoup<\/strong> (ou beaucoup de<\/strong> ) mang\u00e9 ?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n R\u00e9\u00e9crivez les phrases en utilisant “en” pour g\u00e9n\u00e9raliser l’action :<\/strong>\n \n J’aime lire des romans policiers. -> J’aime en lire.<\/li>\n\n\n\n Elle apprend le fran\u00e7ais tous les jours. -> Elle en apprend tous les jours.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n Le pronom “y” est un autre pronom fran\u00e7ais polyvalent qui vous permet de rendre vos phrases plus concises et fluides. Voici un guide complet pour comprendre et utiliser “y” efficacement :<\/p>\n\n\n\n Les diff\u00e9rentes fonctions de “y” :<\/h3>\n\n\n\n \n Remplacer un lieu<\/strong> (pr\u00e9c\u00e9d\u00e9 de “\u00e0”, “dans”, “en”, “sur”, “devant”, “derri\u00e8re”, etc.) :\n \n Exemples :\n \n Je vais \u00e0 Paris<\/strong>. \u2192 J’y<\/strong> vais. (J’y vais \u00e0 Paris)<\/li>\n\n\n\n Le livre est sur la table<\/strong>. \u2192 Le livre y<\/strong> est. (Le livre est l\u00e0-bas sur la table)<\/li>\n\n\n\n Attention : on n’utilise pas “y” pour remplacer “chez” qui indique le domicile d’une personne.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n Remplacer un objet indirect<\/strong> (avec certains verbes) :\n \n Exemples :\n \n Il pense \u00e0 son travail<\/strong>. \u2192 Il y<\/strong> pense. (Il pense \u00e0 son travail)<\/li>\n\n\n\n Penses-tu \u00e0 moi<\/strong> ? \u2192 Y<\/strong> penses-tu ? (Penses-tu \u00e0 moi ?)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n Exprimer l’impersonnel<\/strong> (avec le verbe “\u00eatre”) :\n \n Exemples :\n \n Il est<\/strong> facile d’apprendre le fran\u00e7ais. \u2192 Il y<\/strong> est facile d’apprendre le fran\u00e7ais. (C’est facile d’apprendre le fran\u00e7ais)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n Expressions fig\u00e9es<\/strong> :\n \n Il en<\/strong> a \u00e0<\/strong> revendre<\/strong> (Il en a beaucoup)<\/li>\n\n\n\n On y<\/strong> est (On en est arriv\u00e9 l\u00e0)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n Conseils pour bien utiliser “y” :<\/h3>\n\n\n\n \n Placement:<\/strong> Le pronom “y” se place g\u00e9n\u00e9ralement avant le verbe conjugu\u00e9<\/strong>.\n \n Exemple : Je y<\/strong> vais demain. (J’y vais \u00e0 Paris demain)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n Exception:<\/strong> \u00c0 l’imp\u00e9ratif affirmatif, “y” se place apr\u00e8s le verbe conjugu\u00e9 et s’\u00e9crit avec un trait d’union.\n \n Exemple : Va -y<\/strong> ! (Vas-y !)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n Exercices pratiques :<\/h3>\n\n\n\n \n Compl\u00e9tez les phrases avec “y” ou la pr\u00e9position correcte :<\/strong>\n \n Tu vas (\u00e0 \/ y)<\/strong> l’\u00e9cole ?<\/li>\n\n\n\n Pensez-vous (\u00e0 \/ y)<\/strong> votre rendez-vous ?<\/li>\n\n\n\n Le vase est (sur \/ y)<\/strong> la table.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n R\u00e9\u00e9crivez les phrases en utilisant “y” pour remplacer le lieu :<\/strong>\n \n Je vais aller au cin\u00e9ma ce soir. -> J’y vais aller ce soir.<\/li>\n\n\n\n On peut trouver des souvenirs \u00e0 la gare. -> On peut en trouver \u00e0 la gare.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n \n \n il le lui pr\u00eate<\/p>\n\n\n\n il pr\u00eate le portable \u00e0 C\u00e9cile<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n elle le lui donne<\/p>\n\n\n\n elle donne le cadeau \u00e0 son fr\u00e8re<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n il va le lui pr\u00eater<\/p>\n\n\n\n il va pr\u00eater le portable \u00e0 C\u00e9line<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n elle voudrait la lui donner<\/p>\n\n\n\n elle voudrait donner la carte \u00e0 sa soeur<\/strong><\/p>\n\n\n\n nous en avons achet\u00e9 un rouleau<\/p>\n\n\n\n nous avons achet\u00e9 un rouleau de Sopalin<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n nous allons en acheter un paquet<\/p>\n\n\n\n nous allons acheter un paquet d’enveloppes<\/strong><\/p>\n\n\n\n nous en achetons une bo\u00eete<\/p>\n\n\n\n nous achetons une bo\u00eete de trombones<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n tu veux y participer<\/p>\n\n\n\n tu veux participer au marathon<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n tu y as particip\u00e9<\/p>\n\n\n\n tu as particip\u00e9 \u00e0 la comp\u00e9tition<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n tu y participes<\/p>\n\n\n\n tu participes au spectacle<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n vous en buvez<\/p>\n\n\n\n vous buvez de l’eau min\u00e9rale<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n vous en avez bu<\/p>\n\n\n\n vous avez bu du jus<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n vous devez en boire<\/p>\n\n\n\n vous devez boire de l’eau<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n j’en prends<\/p>\n\n\n\n je prends des vitamines<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n je ne veux pas en prendre<\/p>\n\n\n\n je ne veux pas prendre des vitamines<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n j’en ai pris<\/p>\n\n\n\n j’ai pris des vitamines<\/strong><\/p>\n\n\n\n nous en choisissons<\/p>\n\n\n\n nous choisissons du shampooing<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n nous en avons choisi<\/p>\n\n\n\n nous avons choisi du savon<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n nous allons en acheter<\/p>\n\n\n\n nous allons acheter de la lessive<\/strong><\/p>\n\n\n\n je dois la lui montrer<\/p>\n\n\n\n je dois montrer la solution \u00e0 la prof de maths<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n tu le lui as montr\u00e9<\/p>\n\n\n\n tu as montr\u00e9 le probl\u00e8me \u00e0 la prof de physique<\/strong><\/p>\n\n\n\n nous l’avons expliqu\u00e9e (REMEMBER the rule!! If you have the direct object pronouns le, la or les with the p.c., then you MUST agree the le, la, les with the past participle!!)<\/p>\n\n\n\n nous avons expliqu\u00e9 la question<\/strong><\/p>\n\n\n\n elle la leur a montr\u00e9e (REMEMBER the rule!! If you have the direct object pronouns le, la or les with the p.c., then you MUST agree the le, la, les with the past participle!!)<\/p>\n\n\n\n elle a montr\u00e9 la solution aux \u00e9tudiants<\/strong><\/p>\n\n\n\n nous l’avons choisie (REMEMBER the rule!! If you have the direct object pronouns le, la or les with the p.c., then you MUST agree the le, la, les with the past participle!!)<\/p>\n\n\n\n nous avons choisi la voiture noire<\/strong><\/p>\n\n\n\n tu les lui as montr\u00e9s (REMEMBER the rule!! If you have the direct object pronouns le, la or les with the p.c., then you MUST agree the le, la, les with the past participle!!)<\/p>\n\n\n\n tu as montr\u00e9 les probl\u00e8mes au prof<\/strong><\/p>\n\n\n\n tu y es all\u00e9<\/p>\n\n\n\n tu es all\u00e9 \u00e0 la poste<\/strong><\/p>\n\n\n\n tu y es all\u00e9<\/p>\n\n\n\n tu es all\u00e9 en ville<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n j’y suis all\u00e9<\/p>\n\n\n\n je suis all\u00e9 \u00e0 la papeterie<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n j’en ai achet\u00e9<\/p>\n\n\n\n j’ai achet\u00e9 du papier<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n nous y avons d\u00e9jeun\u00e9<\/p>\n\n\n\n nous avons d\u00e9jeun\u00e9 au restaurant<\/strong><\/p>\n\n\n\n nous voulons y d\u00eener<\/p>\n\n\n\n nous voulons d\u00eener au restaurant mexicain<\/strong><\/p>\n\n\n\n on ne lui en donne pas<\/p>\n\n\n\n on ne donne pas d’allumettes \u00e0 un b\u00e9b\u00e9<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n on la leur dit<\/p>\n\n\n\n on dit la v\u00e9rit\u00e9 \u00e0 ses parents<\/strong><\/p>\n\n\n\n on ne leur en donne pas<\/p>\n\n\n\n on ne donne pas de cigarettes \u00e0 des enfants<\/strong><\/p>\n\n\n\n on lui en donne<\/p>\n\n\n\n on donne des chocolats \u00e0 Mme Lord<\/strong><\/p>\n\n\n\n on le lui donne<\/p>\n\n\n\n on donne le devoir \u00e0 Mme Lord<\/strong><\/p>\n\n\n\n on lui en ach\u00e8te<\/p>\n\n\n\n on ach\u00e8te des fleurs \u00e0 sa grand-m\u00e8re<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n elle le lui a donn\u00e9<\/p>\n\n\n\n elle a donn\u00e9 le chocolat \u00e0 Mme Lord<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n il va lui en donner<\/p>\n\n\n\n il va donner des chocolats \u00e0 Mme Lord<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n vous devez la leur emprunter<\/p>\n\n\n\n vous devez emprunter la tondeuse aux voisins<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n vous la lui avez emprunt\u00e9e (REMEMBER the rule!! If you have the direct object pronouns le, la or les with the p.c., then you MUST agree the le, la, les with the past participle!!)<\/p>\n\n\n\n vous avez emprunt\u00e9 la tondeuse au voisin<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n je l’ai r\u00e9par\u00e9e hier (REMEMBER the rule!! If you have the direct object pronouns le, la or les with the p.c., then you MUST agree the le, la, les with the past participle!!)<\/p>\n\n\n\n j’ai r\u00e9par\u00e9 la tondeuse<\/strong> hier<\/p>\n\n\n\n tu le lui lis<\/p>\n\n\n\n tu lis le conte \u00e0 ton petit fr\u00e8re<\/strong><\/p>\n\n\n\n tu le lui as lu hier soir<\/p>\n\n\n\n tu as lu le po\u00e8me \u00e0 ta petite soeur<\/strong> hier soir<\/p>\n\n\n\n tu les lui as lues (REMEMBER the rule!! If you have the direct object pronouns le, la or les with the p.c., then you MUST agree the le, la, les with the past participle!!)<\/p>\n\n\n\n tu as lu les lettres \u00e0 ton grand-p\u00e8re<\/strong><\/p>\n\n\n\n je t’en donne<\/p>\n\n\n\n je te donne du dentifrice<\/strong><\/p>\n\n\n\n je vais t’en donner<\/p>\n\n\n\n je vais te donner du parfum<\/strong><\/p>\n\n\n\n je t’en ai donn\u00e9 hier<\/p>\n\n\n\n je t’ai donn\u00e9 de la lessive<\/strong> hier<\/p>\n\n\n\n la prof le lui pr\u00eate<\/p>\n\n\n\n la prof pr\u00eate le dictionnaire \u00e0 Jean-Luc<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n la prof va la lui pr\u00eater<\/p>\n\n\n\n la prof va pr\u00eater la calculatrice \u00e0 Sophie<\/strong><\/p>\n\n\n\n la prof les lui a pr\u00eat\u00e9s (REMEMBER the rule!! If you have the direct object pronouns le, la or les with the p.c., then you MUST agree the le, la, les with the past participle!!)<\/p>\n\n\n\n la prof a pr\u00eat\u00e9 les livres \u00e0 Nicole<\/strong><\/p>\n\n\n\n tu en as besoin<\/p>\n\n\n\n tu as besoin d’encouragement<\/strong><\/p>\n\n\n\n tu y vas<\/p>\n\n\n\n tu vas au cin\u00e9ma<\/strong><\/p>\n\n\n\n tu veux y aller<\/p>\n\n\n\n tu veux aller au th\u00e9\u00e2tre<\/strong><\/p>\n\n\n\n tu y es all\u00e9e<\/p>\n\n\n\n tu es all\u00e9e \u00e0 l’op\u00e9ra<\/strong><\/p>\n\n\n\n nous leur en donnons<\/p>\n\n\n\n nous donnons des vitamines aux patients<\/strong><\/p>\n\n\n\n elle lui en a donn\u00e9<\/p>\n\n\n\n l’infirmi\u00e8re a donn\u00e9 de l’aspirine au patient<\/strong><\/p>\n\n\n\n il doit leur en donner<\/p>\n\n\n\n le docteur doit donner des m\u00e9dicaments aux malades<\/strong><\/p>\n\n\n\n le docteur lui en a donn\u00e9<\/p>\n\n\n\n le docteur a donn\u00e9 des m\u00e9dicaments au malade<\/strong><\/p>\n\n\n\n vous en avez une<\/p>\n\n\n\n vous avez une voiture de sport<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n nous lui en avons \u00e9crit<\/p>\n\n\n\n nous avons \u00e9crit des lettres au pr\u00e9sident<\/strong><\/p>\n\n\n\n nous la lui avons \u00e9crite<\/p>\n\n\n\n nous avons \u00e9crit la lettre au pr\u00e9sident<\/strong><\/p>\n\n\n\n nous voulons lui \u00e9crire<\/p>\n\n\n\n nous voulons \u00e9crire au pr\u00e9sident<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n je les ai pr\u00e9par\u00e9s<\/p>\n\n\n\n j’ai pr\u00e9par\u00e9 les sandwichs<\/strong><\/p>\n\n\n\n j’en ai pr\u00e9par\u00e9<\/p>\n\n\n\n j’ai pr\u00e9par\u00e9 des sandwichs<\/strong><\/p>\n\n\n\n j’en ai pr\u00e9par\u00e9 un<\/p>\n\n\n\n j’ai pr\u00e9par\u00e9 un sandwich<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n elle la lui a montr\u00e9e<\/p>\n\n\n\n elle a montr\u00e9 la composition \u00e0 la prof<\/strong><\/p>\n\n\n\n je vais lui en acheter une bo\u00eete<\/p>\n\n\n\n je vais acheter une bo\u00eete de chocolats \u00e0 Mme Lord<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n Mme Lord m’en a donn\u00e9 un<\/p>\n\n\n\n Mme Lord m’a donn\u00e9 un crayon<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n nous y faisons attention<\/p>\n\n\n\n nous faisons attention \u00e0 la grammaire fran\u00e7aise<\/strong><\/p>\n\n\n\n nous y avons fait attention<\/p>\n\n\n\n nous avons fait attention \u00e0 la circulation<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n nous n’y avons pas fait attention<\/p>\n\n\n\n nous n’avons pas fait attention au bruit<\/strong><\/p>\n\n\n\n nous allons y faire attention<\/p>\n\n\n\n nous allons faire attention au soleil<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n nous devons y faire attention<\/p>\n\n\n\n nous devons faire attention \u00e0 notre sant\u00e9<\/strong><\/p>\n\n\n\n vous en mangez<\/p>\n\n\n\n vous mangez des fruits<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n \n Je vais \u00e0 l’\u00e9cole<\/p>\n\n\n\n J’y vais<\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n Tu vas au centre commercial<\/p>\n\n\n\n Tu y vas<\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n Elle va passer \u00e0 la biblioth\u00e8que<\/p>\n\n\n\n Elle va y passer<\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n Nous allons en France<\/p>\n\n\n\n Nous y allons<\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n Vous voulez aller au cin\u00e9ma?<\/p>\n\n\n\n Vous voulez y aller?<\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n Ils peuvent passer \u00e0 la banque<\/p>\n\n\n\n Ils peuvent y passer<\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n Je vais aller \u00e0 l’\u00e9cole<\/p>\n\n\n\n Je vais y aller<\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n Tu ne vas pas aller au centre commercial<\/p>\n\n\n\n Tu ne vas pas y aller<\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n Elle va aller chez sa copine<\/p>\n\n\n\n Elle va y aller<\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n Nous n’allons pas voyager en France<\/p>\n\n\n\n Nous n’allons pas y voyager<\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n Ils prennent le bus pour aller \u00e0 la banque<\/p>\n\n\n\n Ils prennent le bus pour y aller<\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n Il d\u00eene au restaurant italien<\/p>\n\n\n\n Il y d\u00eene<\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n Vous d\u00e9jeunez \u00e0 la cantine<\/p>\n\n\n\n Vous y d\u00e9jeunez<\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n Tu ne vas pas au centre commercial<\/p>\n\n\n\n Tu n’y vas pas<\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n Elle ne va pas chez sa copine<\/p>\n\n\n\n Elle n’y va pas<\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n Nous n’allons pas partir en France<\/p>\n\n\n\n Nous n’allons pas y partir<\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n Ils ne sont pas all\u00e9s \u00e0 la banque<\/p>\n\n\n\n Ils n’y sont pas all\u00e9s<\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n Il ne veut pas aller en cours<\/p>\n\n\n\n Il ne veut pas y aller<\/p>\n\n\n\n Nous n’avons pas \u00e9tudi\u00e9 le fran\u00e7ais \u00e0 l’Alliance<\/p>\n\n\n\n Nous n’y avons pas \u00e9tudi\u00e9 le fran\u00e7ais<\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n Il ne d\u00eene pas au restaurant italien<\/p>\n\n\n\n Il n’y d\u00eene pas<\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n Nous ne rentrons pas chez nous<\/p>\n\n\n\n Nous n’y rentrons pas<\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n Vous n’avez pas d\u00e9jeun\u00e9 \u00e0 la cantine<\/p>\n\n\n\n Vous n’y avez pas d\u00e9jeun\u00e9<\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n oui, elle en boit<\/p>\n\n\n\n Est-ce que Sylvie boit du coca? Oui<\/p>\n\n\n\n oui, elle en prend<\/p>\n\n\n\n Est-ce que Jocelyne prend du caf\u00e9? Oui<\/p>\n\n\n\n non, il n’en mange pas souvent<\/p>\n\n\n\n Est-ce qu’Albert mange de la glace? non, ……..pas souvent<\/p>\n\n\n\n oui, elle en mange tr\u00e8s souvent<\/p>\n\n\n\n Est-ce que Karine mange des l\u00e9gumes ? oui… tr\u00e8s souvent<\/p>\n\n\n\n oui, j’en bois beaucoup<\/p>\n\n\n\n Est-ce que tu bois de l’eau ? oui, beaucoup<\/p>\n\n\n\n non, je n’en bois pas<\/p>\n\n\n\n Bois-tu de la limonade? non<\/p>\n\n\n\n non, elle n’en mange pas<\/p>\n\n\n\n Est-ce que Julie mange des \u00e9pinards? (non)<\/p>\n\n\n\n non, il n’en boit pas<\/p>\n\n\n\n Est-ce que Fabien boit du lait? (non)<\/p>\n\n\n\n non, il n’en prend pas<\/p>\n\n\n\n Est-ce que Joe prend de la moutarde avec ses frites? (non)<\/p>\n\n\n\n non, elle n’en prend pas<\/p>\n\n\n\n Est-ce que Marie prend du sucre dans son caf\u00e9? (non)<\/p>\n\n\n\n non, elle n’en prend pas<\/p>\n\n\n\n Est-ce que Lucille prend de la cr\u00e8me dans son caf\u00e9? (non)<\/p>\n\n\n\n oui, il en pr\u00e9pare trois<\/p>\n\n\n\n Est-ce qu’Alexis pr\u00e9pare des steaks? oui 3<\/p>\n\n\n\n oui, elle en prend<\/p>\n\n\n\n Est-ce que H\u00e9l\u00e8ne prend du sucre dans son caf\u00e9? oui<\/p>\n\n\n\n j’en mets huit<\/p>\n\n\n\n Combien de tomates tu mets dan la salade? (8)<\/p>\n\n\n\n oui, j’en mange beaucoup<\/p>\n\n\n\n Manges-tu des pommes? oui, (molte)<\/p>\n\n\n\n non, je n’en mange pas beaucoup<\/p>\n\n\n\n Manges-tu des champignons cuits?non (non tanto)<\/p>\n\n\n\n oui, j’en mange souvent<\/p>\n\n\n\n Manges-tu des pommes?oui, (spesso)<\/p>\n\n\n\n oui, mais j’en mange tr\u00e8s peu<\/p>\n\n\n\n Manges-tu du c\u00e9leri? oui, mais (molto poco)<\/p>\n\n\n\n oui, nous en mangeons toujours<\/p>\n\n\n\n Mangez-vous des carottes? oui, (sempre)<\/p>\n\n\n\n oui, nous en mangeons quelquefois<\/p>\n\n\n\n Mangez-vous des \u0153ufs? oui, (qualche volta)<\/p>\n\n\n\n oui, nous en mangeons souvent<\/p>\n\n\n\n Mangez-vous du pain pour votre petit-d\u00e9jeuner? oui, (spesso)<\/p>\n\n\n\n non, nous n’en mangeons pas tr\u00e8s souvent<\/p>\n\n\n\n Mangez-vous de la salade pour votre d\u00e9jeuner? non, (non molto spesso)<\/p>\n\n\n\n j’en mange rarement<\/p>\n\n\n\n Est-ce que tu manges des cr\u00eapes ? (raramente)<\/p>\n\n\n\n non, je n”en ach\u00e8te pas souvent<\/p>\n\n\n\n Est-ce que tu ach\u00e8tes souvent des v\u00eatements ? ( non spesso)<\/p>\n\n\n\n oui, j’en ai beaucoup<\/p>\n\n\n\n As-tu beaucoup de devoirs? oui, (molti)<\/p>\n\n\n\n j’en mange rarement<\/p>\n\n\n\n Est-ce que tu manges du poisson ? (raramente)<\/p>\n\n\n\n non, j’en ai quatre<\/p>\n\n\n\n As-tu trois s\u0153urs? (non, 4)<\/p>\n\n\n\n ui, il y en a<\/p>\n\n\n\n Est-ce qu’il y a du g\u00e2teau chez toi? oui<\/p>\n\n\n\n oui, il y en a<\/p>\n\n\n\n Est-ce qu’il y a des noix dans le g\u00e2teau ? oui<\/p>\n\n\n\n oui, il y en a<\/p>\n\n\n\n Est-ce qu’il y a du lait dans le caf\u00e9? oui<\/p>\n\n\n\n non, il n’y en a pas<\/p>\n\n\n\n Est-ce qu’il y a du melon dans ta salade de fruits? (non)<\/p>\n\n\n\n non, il n’y en a pas<\/p>\n\n\n\n Est-ce qu’il y a des l\u00e9gumes dans ton riz? (non)<\/p>\n\n\n\n non, il n’y en a pas<\/p>\n\n\n\n Est-ce qu’il y a de l’eau dans ton frigo? (non)<\/p>\n\n\n\n non, il n’y en a pas<\/p>\n\n\n\n Est-ce qu’il y a du jambon dans ton frigo? (non)<\/p>\n\n\n\n non, il n’y en a pas<\/p>\n\n\n\n Est-ce qu’il y a des tomates dans ta soupe? (non)<\/p>\n\n\n\n non, il n’y en a pas<\/p>\n\n\n\n Est-ce qu’il y a des oignons dans ta salade? (non)<\/p>\n\n\n\n Il va en France.<\/p>\n\n\n\n Il y va.<\/p>\n\n\n\n Il mange du poulet.<\/p>\n\n\n\n Il en mange.<\/p>\n\n\n\n Il va prendre du jambon.<\/p>\n\n\n\n Il va en prendre.<\/p>\n\n\n\n Il voyage en Europe.<\/p>\n\n\n\n Il y voyage.<\/p>\n\n\n\n Je ne crois pas \u00e0 cette loi.<\/p>\n\n\n\n Je n’y crois pas.<\/p>\n\n\n\n Tu postes sur les r\u00e9seaux sociaux tous les jours?<\/p>\n\n\n\n Tu y postes tous les jours?<\/p>\n\n\n\n Nous \u00e9crivons des messages par whatsapp.<\/p>\n\n\n\n Nous en \u00e9crivons par whatsapp.<\/p>\n\n\n\n Il y a dix mots.<\/p>\n\n\n\n Il y en a dix.<\/p>\n\n\n\n Il ach\u00e8te une chemise \u00e0 carreaux.<\/p>\n\n\n\n Il en ach\u00e8te une \u00e0 carreaux.<\/p>\n\n\n\n Vous avez beaucoup de devoirs.<\/p>\n\n\n\n Vous en avez beaucoup.<\/p>\n\n\n\n Je m’int\u00e9resse \u00e0 l’art.<\/p>\n\n\n\n Je m’y int\u00e9resse.<\/p>\n\n\n\n Ils parlent de leurs projets.<\/p>\n\n\n\n Ils en parlent.<\/p>\n\n\n\n Je connais des chansons.<\/p>\n\n\n\n J’en connais.<\/p>\n\n\n\n Elle fait attention aux fautes.<\/p>\n\n\n\n Elle y fait attention.<\/p>\n\n\n\n Il est parti dans les Alpes.<\/p>\n\n\n\n Il y est parti.<\/p>\n\n\n\n Nous avons pris un peu de viande.<\/p>\n\n\n\n Nous en avons pris un peu.<\/p>\n\n\n\n On va au concert?<\/p>\n\n\n\n On y va?<\/p>\n\n\n\n Il est content de ces notes.<\/p>\n\n\n\n Il en est content.<\/p>\n\n\n\n Ils prennent plusieurs crayons.<\/p>\n\n\n\n Ils en prennent plusieurs.<\/p>\n\n\n\n Est-ce que vous voulez des fraises?<\/p>\n\n\n\n Est-ce que vous en voulez?<\/p>\n\n\n\n J’ai mis du lait dans mon caf\u00e9.<\/p>\n\n\n\n J’en ai mis dans mon caf\u00e9.<\/p>\n\n\n\n Elle va aller \u00e0 Toronto.<\/p>\n\n\n\n Elle va y aller.<\/p>\n\n\n\n Allons au parc.<\/p>\n\n\n\n Allons-y.<\/p>\n\n\n\n Je vais aux toilettes.<\/p>\n\n\n\n J’y vais.<\/p>\n\n\n\n On a cinq livres.<\/p>\n\n\n\n On en a cinq.<\/p>\n\n\n\n Tu joues souvent aux \u00e9checs?<\/p>\n\n\n\n Tu y joues souvent?<\/p>\n\n\n\n Je ne suis jamais all\u00e9e \u00e0 Nice.<\/p>\n\n\n\n Je n’y suis jamais all\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n Nous sommes retourn\u00e9s de France hier.<\/p>\n\n\n\n Nous en sommes retourn\u00e9s hier.<\/p>\n\n\n\n R\u00e9fl\u00e9chis \u00e0 ce que je t’ai dit.<\/p>\n\n\n\n R\u00e9fl\u00e9chis-y<\/p>\n\n\n\n Je ne suis pas habitu\u00e9 \u00e0 \u00e7a.<\/p>\n\n\n\n Je n’y suis pas habitu\u00e9.<\/p>\n\n\n\n Vous avez envie d’une glace \u00e0 la fraise?<\/p>\n\n\n\n Vous en avez envie?<\/p>\n\n\n\n Tes cl\u00e9s sont sous le tapis.<\/p>\n\n\n\n Tes cl\u00e9s y sont.<\/p>\n\n\n\n Les \u00e9l\u00e8ves sont assis sur les chaises.<\/p>\n\n\n\n Les \u00e9l\u00e8ves y sont assis.<\/p>\n\n\n\n Le chat est cach\u00e9 derri\u00e8re la porte.<\/p>\n\n\n\n Le chat y est cach\u00e9.<\/p>\n\n\n\n On ach\u00e8te de la viande \u00e0 la boucherie.<\/p>\n\n\n\n On y ach\u00e8te de la viande.<\/p>\n\n\n\n J’ai perdu mon portable \u00e0 la montagne.<\/p>\n\n\n\n J’y ai perdu mon portable.<\/p>\n\n\n\n Les crayons sont rang\u00e9s dans le tiroir.<\/p>\n\n\n\n Les crayons y sont rang\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n Tu crois \u00e0 son histoire?<\/p>\n\n\n\n Tu y crois?<\/p>\n\n\n\n Vous avez pens\u00e9 aux cons\u00e9quences?<\/p>\n\n\n\n Vous y avez pens\u00e9?<\/p>\n\n\n\n Quand est-ce que vous revenez du voyage?<\/p>\n\n\n\n Quand est-ce que vous en revenez?<\/p>\n\n\n\n J’ai besoin de me reposer.<\/p>\n\n\n\n J’en ai besoin.<\/p>\n\n\n\n J’ai peur de ne pas r\u00e9ussir.<\/p>\n\n\n\n J’en ai peur.<\/p>\n\n\n\n Ils r\u00eavent de rentrer chez eux.<\/p>\n\n\n\n Ils en r\u00eavent.<\/p>\n\n\n\n Nous nous sommes servis de ton ordinateur.<\/p>\n\n\n\n Nous nous en sommes servis.<\/p>\n\n\n\n Tu te souviens de notre rencontre?<\/p>\n\n\n\n Tu t’en souviens?<\/p>\n\n\n\n Ma m\u00e8re a achet\u00e9 du poisson ce matin.<\/p>\n\n\n\n Ma m\u00e8re en a achet\u00e9 ce matin.<\/p>\n\n\n\n Il nous faut de la confiture.<\/p>\n\n\n\n Il nous en faut.<\/p>\n\n\n\n Je vais pr\u00e9parer du riz.<\/p>\n\n\n\n Je vais en pr\u00e9parer.<\/p>\n\n\n\n Est-ce qu’il reste de l’huile?<\/p>\n\n\n\n Est-ce qu’il en reste?<\/p>\n\n\n\n Je mange des p\u00e2tes une fois par semaine.<\/p>\n\n\n\n J’en mange une fois par semaine.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Les pronoms directs le la, les, me, te, nous, vous Les pronoms directs en fran\u00e7ais : un guide complet Les pronoms directs en fran\u00e7ais remplacent un nom qui subit directement l’action d’un verbe. Ils sont essentiels pour \u00e9viter les r\u00e9p\u00e9titions et rendre votre discours plus fluide. 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